Глагол to be – быть, являться, находиться.
Глагол to be – один из самых главных глаголов английского языка. Он служит для называния предмета или человека, описания его качеств , описания его местоположения.
Я девочка. Он ученик. Они дети.
Я хорошая. Он рыжий. Они французы.
Я в парке. Он в классе. Они в музее.
Назовём предложения с глаголом to be – быть , в разных временах:
Я был в школе. Он был малышом.
Я (есть) в школе. Он является моим другом = Он (есть) мой друг
Я буду в школе. Он будет студентом
Как ты видишь, в русском языке , глагол «быть» обязательно употребляется в прошедшем и будущем временах, а в настоящем времени его можно пропустить, смысл предложения от этого не поменяется.
Я (есть) девочка. Он (есть) ученик. Они (есть) французы.
Я (есть) хорошая.
Я (есть) в парке.
В английском языке глагол в предложении нужно ставить обязательно , в любом времени. У них строгий порядок построения предложения: подлежащее + сказуемое + второстепенные члены предложения . Иначе в предложении не будет смысла, тебя никто не поймёт.
Я есть девочка.
Я есть хорошая.
Я есть в парке.
НО в предложении мы не ставим само слово to be , мы ставим одну из форм глагола to be – am , is , are
I am a girl . Я есть девочка = Я девочка
I am good . Я есть хорошая = Я хорошая
I am Russian . Я есть русская = Я русская
He is a boy . Он есть мальчик = Он мальчик
He is funny . Он есть забавный = Он забавный
He is in the room. Он есть в комнате = Он в комнате
We are friends . Мы есть друзья = Мы друзья
We are noisy . Мы есть шумные = Мы шумные
We are from Krasnodar . Мы есть из Краснодара = Мы из Краснодара.
Формы глагола to be в настоящем времени:
I am
He is
She is
It is
We are
You are
They are
I am Nelly.
He is my brother.
She is a doctor.
It is a dog.
We are pupils.
You are Americans.
They are in the street.
Почти все глаголы английского языка слабые; для того, чтобы задать вопрос или сказать отрицательное предложение, им нужны глаголы-помощники, а глагол to be – сильный, ему помощник не нужен. Посмотри, как строятся утвердительные предложения, вопросы и отрицания с глаголом to be в настоящем времени:
Вопросительные предложения
Отрицательные предложения
I am Bess.
Am I Bess?
I am not Bess.
He is a singer.
Is he a singer?
He is not a singer.
She is my sister.
Is she my sister?
She is not my sister.
It is a rabbit.
Is it a rabbit?
It is not a rabbit.
We are lazy boys.
Are we lazy boys?
We are not lazy boys.
You are from Paris.
Are you from Paris?
You are not from Paris.
They are in the kitchen.
Are they in the kitchen?
They are not in the kitchen.
Упражнения:
1. Вставь правильную форму глагола to be (am , is , are )
He
a teacher.
She
a nurse.
I
a painter.
He
a policeman.
You
a waiter.
They
bakers.
I
a doctor.
She
a singer.
2. Найди все слова, они спрятаны слева направо и вниз
3. Соедини домики и пчёл.
4. В каждом предложении выбери правильный вариант ответа.
Начало формы
1. I _____ a girl.
am
is
are
2. The hamster _____ in the cage.
am
is
are
3. My green pencil _____ on the floor.
am
is
are
4. His sister _____ seven years old.
am
is
are
5. My mother _____ in the kitchen.
am
is
are
6. It _____ Sunday today.
Если у вас есть ребенок, начните заниматься с ним английским сейчас, детство - это золотое время для интуитивного освоения языка! С чего начать? Конечно, с глагола to be .
Дети до восьми лет могут легко выучить язык на уровне носителя и говорить без акцента. Позднее это тоже возможно, но с куда бОльшими усилиями. Придется вникать в грамматику, делать упражнения и осваивать непривычный способ произносить звуки. Сегодня мы поговорим о том, как учить английский в разных возрастах - начиная с самого маленького.
Мы рассмотрим разные техники обучения малышей и упражнения с глаголом to be , которые можно делать с мамой или папой.
Кто-то скажет: какие могут быть упражнения на to be , если ребенку пять лет?
Не обязательно рассказывать своему чаду, что оно спрягает глагол to be в Present Simple, упражнения - это ведь не только то, что пишут в тетрадке, сидя без движения. В детском возрасте, особенно дошкольном, это прежде всего игра. Дети познают мир именно через игровую деятельность. Так пусть этот мир как бы невзначай включает и английский язык!
Но прежде всего, нужно самим вспомнить то, чему мы хотим так или иначе обучить.
Глагол to be - это слово «быть». Сложность в том, что в английском его вставляют везде, где только можно, а в русском уже давно, эдак века с пятнадцатого, забыли о нем. Вспомните, когда в фильме «Иван Васильевич меняет профессию», царь говорит:
Аз есмь царь!
Вот это есмь и есть наш, родной глагол to be . Сейчас вместо царей - президенты, а вместо есмь - в лучшем случае, тире:
Я - президент!
Перейдем к английскому. Там и для королевы, и для простых людей, и вообще, для каждого лица есть своя форма глагола to be , и ее НЕЛЬЗЯ пропускать.
Допустим, надо сказать такую фразу:
Мой папа - самый лучший.
Нельзя пойти по очевидному пути и сказать:
My father - the best.
Чего-то не хватает, и это глагол to be !
My father is the best.
Проблема в том, что, если не знать заранее, никогда не поймешь, что is - это и есть to be . Слова-то внешне непохожие. Вот как выглядит глагол to be в разных лицах:
Короткие слова I, you, she, it и так далее - это местоимения . Они называются так потому, что занимают место имени существительного. То есть, чтобы каждый раз не называть существительное, которое уже известно, можно поставить на его место местоимение.
- Слова, обозначающие предметы в единственном числе, такие как: table, apple, house, computer, можно заменить на it .
Если предметов или людей больше одного - заменяем их на they :
3 apples, 10 houses, a sister and a brother = they
Животные: любимого питомца и почти что члена семьи, называем he или she .
Если животное не домашнее или его пол неизвестен, употребляем местоимение среднего рода - it .
Вся эта информация нужна для того, чтобы правильно сочетать местоимения и to be , в соответствии с родом и числом.
Например, вам нужно сказать «книга скучная».
Книга - the book
Скучная - boring
Просто сказать :
The book boring
Не получится.
Нужно задать себе пару вопросов. 1) Книга в единственном числе? - Да, мы говорим об одной книге. 2) Книга - это предмет? - Да.
В этом случае, вместо слова book подставим it - местоимение для неодушевленных предметов в единственном числе. А с местоимением it в связке идет is .
It is interesting
The book is interesting
Или, скажем, предложение на русском звучит, как
«Мама и папа - счастливы».
Мама и папа - это два человека, значит, местоимение третьего лица нужно во множественном числе - they . Смотрим по таблице: этому местоимению соответствует are .
They are happy.
Mother and father are happy.
Теперь, когда вы уверены в своей теоретической базе (табличку можно распечатать или переписать, чтобы сверяться с ней при неуверенности), можно заняться образованием своих чад.
Глагол to be : упражнения для детей младшего возраста
Если взрослые уже могут собрать себя в кучу и вызубрить таблицу, когда жизнь заставляет, то детям это совсем ни к чему.
Конечно, нужно создать прочные ассоциации, чтобы понять, что am, are, is относятся к одному слову - быть , что они все в одной связке.
Но ни в коем случае нельзя заставлять ребенка сидеть и бубнить формы глагола, при этом ожидая, что они запомнятся. Унылое повторение даже взрослым не очень-то помогает.
Нужно связать информацию с чем-то красивым, веселым, захватывающим. Чем ваш ребенок любит заниматься больше всего? Нравится ли ему бегать, прыгать, или его не оторвать от красок и карандашей? Напевает ли он мелодии, которые недавно слышал? В зависимости от его предпочтений, выберем самый подходящий для него способ восприятия информации, активируем тот вид памяти, который прекрасно работает от природы.
Движение - это жизнь
Связывая речь и движения, мы активируем моторную память. Если пассивно сидеть за столом, активируется только желание спать, не правда ли?
Итак, вот первые веселые упражнения на to be для детей дошкольного и младшего школьного возраста:
- Ступеньки
Найдите любую безопасную лестницу. Напишите на ступеньках мелками формы глагола to be .
Нужно прыгать с одной ступеньки на другую, громко выкрикивая:
I am!
You are!
He is!
She is!
It is!
We are!
They are!
- Скакалка
Скакать на скакалке, на каждом прыжке делать то же, что и в предыдущем упражнении.
Родитель или кто-то другой бросает мяч, называя местоимение, ребенок ловит и говорит соответствующую форму to be .
В принципе, движение может быть любым - можно хлопать в ладоши, приседать, легонько подпрыгивать и топать ногами. Условие здесь одно - действие должно быть повторяющимся (иначе будет слишком сложно координировать движения и речь), не быть слишком сложным и энергозатратным.
Маленькие художники
Если ребенку нравится рисовать...
- Разрисовать все, что плохо лежит, глаголами to be для разных лиц. Гуашью, тушью, фломастерами, мелками, карандашами, и пальцами, обмакнутыми в краску.
- Лепить маленькие (или даже большие) is, are, am из пластелина и из глины, выпекать блинчики в форме этих слов.
Зачем это делать? Так у ребенка создаются визуальные образы букв и слов. Если он именно визуал, это в дальнейшем поможет в запоминании новой лексики, и в целом улучшит память.
Если буквы получаются кривые, непонятные и «неправильные» в любом смысле этого слова… Радуйтесь! Идет процесс познания. Не нужно оценивать результат и подгонять занятия под какие-то стандарты. Главное условие - они должны приносить радость.
Будущие музыканты
- Если ребенок любит петь, можно придумать простую мелодию, или использовать уже существующую, и пропевать подряд все формы глагола. Любая мелодия подойдет - если ребенок музыкальный, сгодится и «Во поле березка стояла» и «Маленькой елочке холодно зимой».
- Если самим придумывать не хочется, всегда можно включить Youtube и найти там специально для таких целей придуманные песенки по запросу «verb to be for kids songs» или «глагол to be для детей».
Можно время от времени играть в такую игру: показывать на разные предметы и людей и называть местоимение (он, она, они и т.д.) и глагол to be для этого местоимения.
Например, если видишь компьютер , нужно сказать: It is;
По улице идут мужчина и женщина - They are;
Дождь за окном - It is;
Папа на диване - He is;
Мы с мамой в отражении витрины - We are;
Свое отражение - I am.
To be : упражнения для детей школьного возраста
Иногда родители бьют тревогу: вроде бы, с раннего детства занимались английским, а пошел в школу - и все забыл. На самом-то деле, знания остались, вот только навыка переноса знаний в другой контекст еще нет. И форма занятий теперь совсем другая - нужно подолгу сидеть, что-то записывать, о чем-то непонятном слушать…
Приоритет игровой деятельности с возрастом постепенно уходит, но это не значит, что занятия должны становиться сухими и сугубо теоретическими. Все еще полезно включать тактильные ощущения, раскрашивать все в разные цвета. Пропевание звуков в определенном ритме также здорово помогает. Эти способы достучаться до своих внутренних ресурсов будут хорошо работать всю жизнь.
Вырезание карточек со словами - достаточно увлекательное занятие, оно отлично тренирует память и развивает логическое мышление.
- Изготавливаем красивые карточки. На трех из них пишем глаголы:
am
are
is
На остальных - местоимения:
she
he
it
I
we
they
you
Теперь нужно разложить их так, чтобы
I соответствовало am ,
you, they, we соответствовали are,
he, she, it были напротив is.
Затем выбираем цвета, и каждую пару раскрашиваем в свой цвет. Например, карточки I и am - зеленого цвета, you и are - красного и так далее. Впоследствии эти цвета помогут быстро распределить глаголы по местоимениям, это закрепит вновь образовавшиеся нейронные связи.
Через какое-то время можно добавить вместо местоимений существительные, и у вас уже будут другие пары:
Mother is (мама является)
Masha is (Маша является)
Brother and sister are (брат и сестра являются)
И третий этап - добавление карточек с прилагательными: happy, beautiful, funny, lucky, tired , cool и так далее.
Получатся уже полноценные предложения:
Mother is happy (Мама счастлива)
Masha is beautiful (Маша красивая)
Brother and sister are tired (Брат и сестра уставшие)
Сокращенные формы
В большинстве случаев пишется и говорится не полная форма «местоимение + глагол to be», а сокращенная. Сократить нужно именно глагол. От него «откусывается» первая буква:
I am (убираем a из am ) = I’m ,
you are (убираем a из are ) = you’re, и так далее:
She is = she’s
He is = he’s
It is = it’s
We are = we’re
They are = they’re
Практическое задание
Переделайте следующие фразы так, чтобы получилась сокращенная форма:
- We are little girls (Мы - маленькие девочки)
- It is a computer (Это - компьютер)
- You are beautiful (Ты красивая)
- I am so happy (Я так счастлива)
Отрицания
Отрицательные предложения строятся так: после to be ставится частица not (не) :
The book is
not
boring
Книга не скучная
I am
not
happy
Я не счастлива
Чаще всего, частица not встречается в сокращенном виде - из нее выбрасывается срединная гласная - о.
Практическое задание
Переделайте предложения так, чтобы получились отрицания:
1. You are a student -
You aren’t a student
2. It is an apple
3. He is my father
4. She is happy
5. I am tired
6. They are beautiful
Вопросительные предложения
Чтобы из предложения
It is a cat (Это - кошка)
Получился вопрос (Это - кошка?), нужно to be поместить в самое начало предложения:
Is it a cat?
Практическое задание
Сделайте из этих утвердительных предложений вопросы.
1. They are students
-
Are they students?
2. She is my sister
3. He is a doctor
4. It is an apple
5. We are children
6. You are happy
7. I am tired
Простое прошедшее время глагола to be
Есть всего два варианта глагола to be в прошедшем времени, это was и were . Was - для единственного числа, were - для множественного. В русском мы употребляем глагол быть в прошедшем времени. Соответственно, там, где в русском мы бы сказали «был», «была», «было», или «были», в английском будут слова was или were .
Я
был
мальчиком
I
was
a boy
Яблоко
было
зеленым
The apple
was
green.
Was/were: упражнения для детей , которые уже знают прошедшее простое время:
- Выберите правильный перевод:
1) Она была счастлива
- She were happy
- She was happy
- She were not happy
2) Они были усталыми
- They were tired
- They was tired
- They is tired
3) Он был доктором
- He were a doctor
- He are a doctor
- He was a doctor
- Переделайте предложения, чтобы получилось прошедшее время
1. I am a teacher
2. They are beautiful
3. We are sad
4. The book is boring
5. The computer is new
А теперь, кроссворд!
Наш любимый глагол ту би, упражнения с которым мы сегодня делали, нужно будет вставить на место пропусков в предложениях, а затем заполнить кроссворд.
По горизонтали:
- I __ not a teacher. (Я не учитель).
- You ____ at school yesterday. (Ты был в школе вчера).
- It __ a good idea. (Это - хорошая идея).
По вертикали:
- You ___ a good girl. (Ты - хорошая девочка).
- She ___ at home yesterday. (Она была дома вчера).
Ответ на кроссворд:
По горизонтали:
- were
По вертикали:
Освоили to be ? Отлично! Это - краеугольный камень английского. С ним можно составить огромное количество разных предложений - и утвердительных, и вопросительных, и отрицательных. Двигайтесь дальше, читайте наши материалы и узнавайте новое!
Именно с этого глагола необходимо начать изучение английской грамматики. Глаголы в английском языке не изменяются по лицам, но глагол to be – исключение. При помощи этого глагола мы научимся составлять простые предложения, которые в русском языке глагола не содержат, например, «я студент», «он дома», «это интересно» и т.д. В английском языке недопустимо составлять без глагола, выполняющего действие, и to be служит глаголом-связкой. Например, чтобы сказать «я студент», мы должны вставить нужную форму глагола-связки to be и, в результате, предложение обретет смысл « I am a student» - «я (есть) студент».
Формы глагола to be в настоящем времени
В настоящем времени у глагола to be три формы: AM, IS, ARE :
- Запомните: to be и AM, IS, ARE — это не 4 разных, а формы одного и того же глагола:
(Надеемся, наш дракон поможет вам это запомнить)
Рассмотрим, как меняется глагол to be в настоящем времени
Утвердительная форма
- We are friends – мы друзья
- They are busy – они заняты
- The book is thick – книга толстая
- It is a cat – это кошка
- She is clever – она умная
Отрицательная форма
Чтобы образовать отрицательную форму спряжения данного глагола нужно поставить отрицательную частицу «not» после одной из нужных форм глагола (am, is или are). Вот несколько примеров отрицательного предложения:
- Я не голоден – I am not hungry
- Он не занят – he is not busy
- Комната не большая – the room is not big
Вопросительная форма
Для образования вопросительной формы нужно поставить соответствующую форму глагола (am, is или are) в начале предложения:
- Вы Петр? – Are you Pete?
- Это комната? – Is this a room?
- Вы голодны? – Are you hungry?
- Он занят? – Is he busy?
- Чтобы понять, как глаголы живут в английском языке, давайте для начала вспомним хотя бы один глагол русского языка в начальной форме, например, глагол «жить». Как вам известно, глаголы русского языка в начальной форме оканчиваются на «-ть», а в дальнейшем при спряжении окончание меняется. Что касается английского языка, глагол в начальной форме используется вместе с частицей to, например, мы говорим to be – быть , находить ся, т.е. если частица to предшествует глаголу, это означает, что глагол стоит в начальной форме, а при дальнейшем использовании глагола с лицами, эта частица опускается. Приведем пример: «Быть или не быть» — в предложении два глагола — и оба в начальной форме, и их необходимо использовать вместе с частицей to, и, соответственно, на английский язык мы переведем как “to be or not to be”. Если же перед нами предложение «Я (есть) студент», т.е. мы изменили глагол в соответствии с лицом подлежащего, то частица to опускается, и используется надлежащая форма глагола, в данном случае — am.
- В отличие от глагола to be остальные глаголы в английском языке не спрягаются, к примеру, глаголы «жить, сидеть, любить» в начальной форме на английский переводятся “to live, to sit, to love”, т.е. с частицей to , а при спряжении — без to , например, «я живу, сижу, люблю» на английский язык будут переведены как “ I live, sit, love”, т.е. начальная форма глагола в английском языке без частицы to не используется, а при спряжении to опускается. Начальная форма в английском языке называется Инфинитив – Infinitive .
Подробнее о частице to смотрите в нашем видеоуроке:
Спряжение глагола to be в настоящем времени
Теперь давайте выучим, как изменяется (спрягается) глагол to be в настоящем времени. Как было сказано выше, в русском языке предложения типа «я ученик, она доктор, мы рабочие» образуются без глагола-сказуемого. Но чтобы перевести эти предложения на английский язык, нужно поставить соответствующую форму to be после подлежащего – “I am a pupil, she is a doctor, we are workers”.
Обратите внимание на перевод следующих предложений в утвердительной, отрицательной и вопросительной формах на английский язык:
Спряжение глагола to be в прошедшем и будущем времени
В прошедшем времени у глагола to be различают две формы – was и were (был, была, были)
В будущем времени глагол to be спрягается следующим образом
Примечание: В современном английском языке форма shall является малоупотребительной для формирования будущего времени глаголов (хотя ее использование и не является грамматической ошибкой), для всех лиц употребляется форма will . Поэтому иногда возникает разночтение в различных учебниках.
Для обобщения рассмотрите следующую таблицу:
Предлагаю вашему вниманию несколько широко используемых выражений с глаголом to be которые следует выучить и самостоятельно проспрягать по таблице спряжения:
- To be happy /unhappy – быть счастливым/несчастливым
- To be glad – быть радостным
- To be hungry/to be full up– быть голодным/сытым
- To be fond of — любить, увлекаться чем-то
- To be busy – быть занятым
- To be late (for) — опаздывать (на)
- To be in time for – быть вовремя
- To be present at – присутствовать на (к примеру на уроке)
- To be absent (from) – отсутствовать
- To be married – быть женатым / замужем
- To be single – быть холостым / не замужем
- To be lucky – быть везучим
- To be ready (for) — быть готовым (к, например, к уроку)
- To be afraid (of) – бояться
- To be interested (in) — интересоваться чем-то
- To be ill / well — болеть / хорошо себя чувствовать
- To be angry (with) — сердиться, злиться (на кого-то)
Давайте проспрягаем вместе выражение to be married в утвердительном, вопросительном и отрицательном предложениях. Что у вас получилось?
Упр. 1 Вставьте глагол to be в Present Simple .
Упр. 2. to be вPresent Simple.
1. Я ученик. Я в школе. 2. Мой брат художник. Он не инженер. 3. Моя сестра на работе. Она врач. 4. Он студент. 5. Вы студент? Нет, я врач, 6. Моя сестра дома. 7. Мы не в школе. Мы дома. 8. Мой брат ученик. Он в школе. 9. Ваша мама дома? Нет, она на работе. 10. Ваш двоюродный брат дома? Нет, он в школе. Он ученик. 12. Ваша сестра учительница? Нет, она студентка. 12. Твой папа на работе? Нет, он дома,13. Твоя сестра машинистка? Да, Она дома? Нет, она на работе. 14. Мой дедушка ученый, 15. Моя мама не учительница. Она врач.
to be вPresent Simple.
1.
tobeвPresent илиPast Simple,
Упр. 5. Вставьте глагол to be в Present , Past или Future Simple .
Упр. 6.Переведите на английский язык, употребляя глаголto be вPresent, Past илиFuture Simple.
Упр . 1 Вставьте глагол to be в Present Simple .
1. I ... a pupil. 2. My father ... not a teacher, he ... a scientist. 3. ... your aunt a doctor? Yes, she ... . 4. ... they at home? No, they ... not at home, they ... at work. 5. My brother ... a worker. He ... at work. 6. ... you an engineer? Yes, I....7. ... your sister a typist? No, she ... not a typist, she ... a student. 8. ... your brother at school? Yes, he ... . 9. ... your sister at school? No, she ... not at school. 10. My ... sister ... at home. 11. ... this your watch? Yes, it ... . 12. She ... an actress. 13. This ... my bag. 14. My uncle ... an office-worker. 15. He ... at work. 16. Helen ... a painter. She has some fine pictures. They ... on the walls. She has much paper. It ... on the shelf. The shelf ... brown. It ... on the wall. Helen has a brother. He ... a student. He has a family. His family ... not in St. Petersburg, it ... in Moscow.
to be вPresent Simple.
1. Я ученик. Я в школе. 2. Мой брат художник. Он не инженер. 3. Моя сестра на работе. Она врач. 4. Он студент. 5. Вы студент? Нет, я врач, 6. Моя сестра дома. 7. Мы не в школе. Мы дома. 8. Мой брат ученик. Он в школе. 9. Ваша мама дома? Нет, она на работе. 10. Ваш двоюродный брат дома? Нет, он в школе. Он ученик. 12. Ваша сестра учительница? Нет, она студентка. 12. Твой папа на работе? Нет, он дома.13. Твоя сестра машинистка? Да, Она дома? Нет, она на работе. 14. Мой дедушка ученый, 15. Моя мама не учительница. Она врач.
Упр. 3. Переведите на английский язык, употребляя глаголto be вPresent Simple.
1. Чья это ручка? Это моя ручка. 2. Чья это книга? Это ваша книга. 3. Чей это стол? Это стол моего брата. 4. Чья это сумка? Это сумка моей мамы. 5. Чей это карандаш? Это карандаш моей сестры. 6. Это твоя тетрадь? Да. 7. Это тетрадь твоего брата? Нет, это моя тетрадь. 8. Где ваш стол? Он посередине комнаты. 9. Где твоя ручка? Она в моем кармане. 10. Где твоя тетрадь? Она на столе. 11. Где твоя мама? Она на работе. 12. Где твой брат? Он в школе. 13. Где твоя сестра? Она дома. 14. Чей это карандаш? Это мой карандаш. А где мой карандаш? Он на столе. 15. Чьи это часы? Это мои часы. А где мои часы? Они на столе.
Упр. 4. Переведите на английский язык, употребляя глаголtobeвPresent илиPast Simple,
Я ученик. 2. Он летчик. 3. Она доктор. 4. Мы школьники. 5. Вы рабочие. 6. Ты рабочий. 7. Они ученики. 8. Я дома. 9. Он в школе. 10. Она в кино? 11. Мы в парке. 12. Они в театре? 13.Она молодая? 14. Он старый. 15. Она не старая. 16. Они сильные. 17. Она больна. 18. Вы больны? 19. Он болен? 20. Я не болен. 21. Я был болен вчера. 22. Она не была больна. 23. Мы были в кино. 24. Они не были в кино. 25. Они не в школе. 26. Они дома. 27. Вы были в парке вчера? 28. Он был в школе вчера? 29. Он был рабочим. 30. Она была учительницей.
Упр. 5. Вставьте глагол to be в Present , Past или Future Simple .
1. My father ... a teacher. 2. He ... a pupil twenty years ago. 3. I... a doctor when I grow up. 4. My sister ... not ... at home tomorrow. 5. She ... at school tomorrow.6. ... you ... at home tomorrow? 7.... your father at work yesterday? 8. My sister ... ill last week. 9. She ... not ill now. 10. Yesterday we... at the theatre. 11. Where ... your mother now? She ... in the kitchen. 12. Where ... you yesterday? I ... at the cinema. 13. When I come home tomorrow, all my family ... at home. 14. ... your little sister in bed now? Yes, she ... 15. ... you... at school tomorrow? Yes I ... . 16. When my granny... young, she ... an actress. 17. My friend ... in Moscow now. 18. He ... in St. Petersburg tomorrow. 19. Where ... your books now? They ... in my bag.
Упр. 6.Переведите на английский язык, употребляя глаголto be вPresent, Past илиFuture Simple.
1. Мой брат сейчас в школе. 2. Мой брат был вчера в кино. 3. Мой брат будет завтра дома. 4. Ты будешь дома завтра? 5. Она была вчера в парке? 6 Он сейчас во дворе? 7. Где папа? 8. Где выбыли вчера? 9. Где он будет завтра? 10. Мои книги были на столе. Где они сейчас? 11. Моя мама вчера не была на работе. Она была дома. 12. Мой друг не в парке. Он в школе. 13. Завтра в три часа Коля и Миша будут во дворе. 14. Мы не были на юге прошлым летом. Мы были в Москве. 15. Завтра мой дедушка будет в деревне. 16. Когда твоя сестра будет дома? 17. Ты будешь летчиком? Нет, я буду моряком. 18. Моя сестра была студенткой в прошлом году, a сейчас она врач. Ты тоже будешь врачом? Нет, я не буду врачом. Я буду инженером.
Правило am, is, are для детей становится одной из первых сложностей при изучении английской грамматики. На самом деле ничего в этом правиле трудного нет. Главное - это выучить теорию и потренироваться на практике.
Английский глагол to be
Конечно же, в английском языке глагол to be (быть, находиться) является самым основным и главным. Его используют намного чаще других глаголов. Всего существует 3 формы глагола to
| I | am |
| He | is |
| She | is |
| It | is |
| We | are |
| They | are |
| You | are |
Запомнить правило не составляет большого труда. Для того чтобы полностью овладеть правилом am, is, are, для детей есть специальный алгоритм. Сначала нужно выучить все местоимения (I - я, he - он, she - она, it - это, we - мы, they - они, you - вы, ты). Затем необходимо выучить все формы глагола to be, а также лексические значения. Только после этого ребенку будет легко запомнить, какая форма к какому местоимению относится.
Глагол to be необходим в английском языке для того, чтобы сообщить ваше имя, откуда вы, вашу профессию и т. д.
После того как ребенок выучил все языка и формы глагола to be , можно приступать к изучению краткой формы этого глагола, отрицательной, а также краткой отрицательной. Для изучения этого правила необходимо изучить и выучить данную таблицу.
| Обычная форма (Long Form) | Краткая форма (Short Form) | Отрицательная форма (Negative Form) | Краткая отрицательная форма (Short Negative Form) |
| I am a doctor | I"m a doctor | I am not a doctor | I"m not a doctor |
| He is a doctor | He"s a doctor | He is not a doctor | He isn"t a doctor |
| It is a cat | It"s a cat | It is not a cat | It isn"t a cat |
| We are tourists | We"re tourists | We are not tourists | We aren"t tourists |
| You are a singer | You"re a singer | You are not a singer | You aren"t a singer |
| She is from Spain | She"s from Spain | She is not from Spain | She isn"t from Spain |
Стоит учитывать, что за один день невозможно выучить и полные, и краткие, и отрицательные формы am, is, are . нужно подбирать по уровню изучения. Если вы только-только приступили к изучению и закреплению этого правила, разрешите сделать ребенку упражнения, пользуясь тетрадью или учебником с записанным правилом. Когда вы увидите, что ребенок не допускает ошибок в упражнениях, закройте все вспомогательные средства и дайте ребенку справиться самостоятельно.
Не стоит в первый же день изучать все тонкости форм глагола to be . Правило нужно запомнить на всю оставшуюся жизнь, а значит, каждому моменту необходимо уделить особое внимание.
Примеры употребления глагола to be
Глагол to be употребляется:
- когда нужно представиться незнакомому человеку:
I am Ivan (меня зовут Иван).
His name is John (его зовут Джон).
- Чтобы сообщить свое местонахождение:
I am in London (я в Лондоне).
He is in Moscow (он в Москве).
We are in the park (мы в парке).
- Чтобы назвать чью-то национальность:
I am Russian (я русский).
She is American (она американка).
- Чтобы назвать свою профессию или рассказать про хобби
He is a doctor (он работает доктором/он доктор).
I am a tourist (я турист).
We are teachers (мы учителя/Мы работаем учителями).
Глагол to be имеет очень широкое употребление в английском языке. На протяжении изучения этого иностранного языка глагол to be все время будет сопровождать вашего ребенка. Именно поэтому правило am, is, are для детей так важно, его необходимо запомнить раз и навсегда.
Упражнения для закрепления изучения глагола to be
Закрепление изучения глагола to be (am, is, are) - упражнения для детей. Английский язык необходимо постоянно закреплять на практике. Для этого поможет как живое общение, так и упражнения по грамматике.
Упражнение № 1.
Задание: Вставить необходимую форму глагола to be в пропуск.
1. I _ a teacher.
2. He _ a tourist.
3. My name _ Roma.
4. Kate _ a doctor.
5. They _ actors.
Правильные ответы: am, is, is, is, are.
Упражнение № 2.
Задание: Перевести на английский язык, использовать краткую форму глагола to be .
1. Он из Испании.
2. Она работает певицей.
3. Мы не во Франции.
4. Меня зовут Алина.
5. Она не туристка.
6. Мой отец работает шофером.
7. Они не живут в Австралии.
8. Моя мама не работает доктором.
9. Я не работаю учителем.
10. Мы живем в России.
1. He"s from Spain.
2. She"s a singer.
3. We aren"t in France.
4. I"m Alina/My name"s Alina.
5. She isn"t a tourist.
6. My father"s a driver.
7. They aren"t live in Australia.
8. My mother isn"t a doctor.
9. I"m not a teacher.
10. We"re live in Russia.
Упражнение № 3.
Задание: Выбрать am, is или are .
1. I _ very friendly.
2. My mother _ very busy.
3. My friends _ very funny.
4. My teachers _ very kind.
5. I _ American.
6. He _ from Italy.
7. I _ not very good pupil.
Ответы: am, is, are, are, am, is, am.
Необходимо постоянно тренироваться, чтобы запомнить употребления форм am, is, are . Упражнения для детей помогают разобраться во всех тонкостях употребления этих форм.